学生レポート

臨地教育研修部門

角田 彩佑里【ダウェー族とはだれか ―「中心の中の周縁」からみたビルマ世界―】

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臨地教育研修部門

Rosita Dewi【Adat Recognition and Land Grabbing Politics―In Merauke Integrated Food and Energy Estate, Papua, Indonesia―】

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臨地教育研修部門

大村 雪香【フィリピンの乳母(yaya)と子供(alaga)の関係性―マニラの富裕層・中間層の家庭から―】

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臨地教育研修部門

水野 久仁香【インフォーマル居住地に対する政策の変容―インドネシア,ジョグジャカルタの河川敷から―】

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臨地教育研修部門

桐原 翠【ディアスポラ・アフガニスタン人のコミュニティとネットワーク ―マレーシアフィールドワーク報告―】

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臨地教育研修部門

阿部 亮吾【タンザニア都市部におけるゴミ処理システム ―モロゴロ市を事例に―】

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臨地教育研修部門 トレーニング部門

山田 奈緒美【メスヘティア・トルコ人の帰還と地域社会における受容 ―ジョージア・サムツヘジャバヘティ州の多民族共生を背景に―】

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臨地教育研修部門

久保田 和之【現代インドにおけるダリト企業家による社会・経済関係再編成 ―媒介者としてのDICCIの活動に注目しながら―】

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臨地教育研修部門

江端 希之【越境する精霊たち ―マダガスカル・イメリナ地方の聖地をめぐる呪術宗教実践の人類学的研究―】

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臨地教育研修部門

塩見 浩之【マレーシアのイラン人コミュニティとそのグローバル・ネットワーク ―両国間に見られる文化的・人的往来―】

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